Hitz egin dezagun hezkuntza pertsonalari eta sozialari buruz Eskoziako Parlamentuko Hezkuntza eta Gaitasun Batzordeari buruzko sexu eta harremana hezkuntzari buruzko txosten berria da.
Gai nagusiei dagokienez, Sexua eta Harremanetako Hezkuntza ("SRE") lehentasunezkoa izan da eta klase lanetan egon behar du. Eraginkorra izan dadin, hau da, SRE erreprodukzioaren biologia haratago doa, sexu eta harremanei buruz hitz egiten du. Bideoak eta liburuxkak irakurtzea besterik ez da izango, klase batzuetan gertatzen den moduan. Batzordeak zera jaso zuen: gazteek, bereziki LGBTI gazteen artean, sexu hezkuntza internetetik, pornografia barne, eskolan aurreikuspen nahikorik ez dutelako.
Internet SRE ordezko gisa
Gai garrantzitsu bat izan zen, non SRE falta zaion, Interneteko sarbide gisa sar daiteke erraz. Orokorrean, pornografia esan nahi du. Batzordeak gazteen sexualizazioa areagotu zuen eta sexu-irudien eta informazioaren inguruko informazioa jasotzen zen komunikabideen, herri-kulturaren eta Interneten pornografiaren erabilgarritasunaren bidez. Batzordeak jasotako idatzizko froga asko azpimarratu zuenez, kultur eragin horien zati handi batek genero-rol estereotipo negatiboak indartzen ditu eta sexu harremanen itxaropen negatiboak eta negatiboak sor ditzake gazteengan. Hala ere, Batzordeak iradokizuna entzun zuen SHAREren ikuspegia sexuaren alderdi biologiko eta erreproduzitzeetan.
SRE ona argi eta garbi jokatu behar da linean jasotako mezuak aurre egiteko. Joanna Barrett NSPCC-k esan zuen-
"Benetan interesatzen zaigu eta kezkatzen gaitu lineako espazioak ... eta benetan kezkatzen gaitu haurrek sexu hezkuntza pornografiatik lortzen dutenez. Ikerketa batzuk egin genituen, 14 urterekin gazteen% 90ek pornografia ikusi zuela eta mutilen erdiek gutxi gorabehera sexuaren irudikapen zehatza zela uste zutela erakutsi zuten. Neskek adierazi zuten oso kezkatuta zeudela, mutilek emakumeekiko zituzten inpresioak eta jarrerak pornografiarekiko esposizioak eragin negatiboak izan zituelako. Benetan aztertu behar ditugun gaiak daude, eta haurren erresilientzia eraikitzeko prestatuta gaudela ziurtatu behar dugu ". (Iturria: Hezkuntza eta Trebetasunen Batzordea 22 Otsaila 2017, Joanna Barrett, 120 kontribuzioa)
Premia Fundazioak Komitearen lana gomendatzen du:
"Adina egokia denez, hezur-oinarritutako hezkuntza ikasleentzat egokia da, sexu-identitatea edo fedea kontuan hartu gabe. Derrigorrezkoak, errazak eta interaktiboak:
- nola garunak ikasten, saritzen, berritasuna bilatzen du eta nerabeen garunaren ahultasun berezia adieke guztiei (drogak, alkohola, nikotina, junk food, Internet-jokoa, -gaming eta -ornornia) zaurgarritasuna bilatzen du.
- osasun mental eta fisiko arriskuak, gizarte eta harremanak internet pornografia gehiegizko erabilera kaltetzen
- Pornografia erabiltze konpultsiboa erabiltzeak arrisku legalak barne hartzen ditu haurraren seme-alaben sexu-abusua eta haurraren tratu txarrak jasotzen dituen irudia
- 24 orduko pantailako azkarren eta junk food fast bidez ikasketa aktiboa inkontzienteki "iradokitzen" duten portaera gogaikarria gidatzen. (Mary Sharpe, Abokatua, Zuzendari Nagusia, The Reward Foundation) "
Gure posta elektronikora bidaliko dugu batzordera hemen.
Arazoa praktikoa da irakasle gehienek gaizki sentitzen dutela irakasgai sentikorrenei aurre egiteko, eta ez dute ukitu nahi. Horrek premiazkoagoa eta beharrezkoagoa den saria jasotzen du.
Irudia: Perth Academy Wordle-k PSE-ren ikuspegi bat irudikatzen du PSE-ren inguruan.
